施特用童话教作文(四下第三单元:发明之旅)

发表于 讨论求助 2020-02-13 16:19:14

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用童话教作文·人教版四年级下册


童话,是小朋友们最喜欢阅读的。微童话,只有一二百字,一分钟就能读完。根据课文编写的微童话,小朋友们更喜欢了。施民贵老师用这样的课文童话教习作,教小朋友向课文童话学习作,小朋友们一定会喜欢。


          发明之旅:想像要有依据

                  ——第三单元习作指导

                  浙江省特级教师  施民贵


科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达;人们从青蛙的眼睛得到启示,发明了“电子蛙眼”;工程师设计船体时模仿鲸的“流线型”形体,大大提高了轮船航行的速度……生物真是人类的好老师啊!聪明的,你能从生物身上获得发明的启示吗?让我们展开奇思妙想的翅膀,开始奇妙的发明之旅吧!

我的理想是长大了当个发明家,每天我都会冒出许多的奇思妙想……可是,我能成为发明家吗?我的那些奇思妙想有意义吗?


                   蝙蝠奇遇记

这是很平常的一天,我在睡懒觉。

突然,山洞里来了一群两只脚走路东西,他们趁我还迷糊着眼睛,用网一把把我装了起来。

我被带到一间奇怪的屋子,里面横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。我的眼睛蒙上了,放出来在屋子里飞。我从嘴里发出超声波——一种他们听不到的声音,遇到障碍物就反射回来,传到我耳朵里我马上就改变飞行方向。我飞了好几个钟头,一个铃铛也没响。他们又把我耳朵塞住了,铃铛被我撞得乱响。我害怕极了。后来他们把我的嘴巴封住了,我没办法发出任何声音,在屋子里到处乱撞,绳子和铃铛都被我撞得一团糟。

后来,我听猫头鹰博士说了才知道,人类从我身上得到了启示,发明了一种叫雷达的东西,可以让他们的飞机像我一样在夜里飞行。

(袁桃根据四下课文《蝙蝠和雷达》改写)

小蝙蝠惊心动魄的遭遇,却让人类发明了可以让飞机夜里平安飞行的雷达。科学家是怎样发明雷达的?科学家善于发现蝙蝠夜里飞行的奇妙现象,并能设计实验找出奇妙现象背后的原理,于是才有了雷达的发明。看来,大自然是人类的老师,大胆的想像也要有一定的依据。

科学家通过对大自然和动物界里发生的许多奇迹的仔细观察,建立了一门新兴的学科——仿生学。

飞机的出现是来自人们对飞禽鸟类的直接模仿。现代飞机的垂直起降,空中定悬后掉头等诸多方面功能的实现也深受飞鸟和蚊虫的启发。

船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。

生物学家通过对蛛丝的研究制造出高级丝线,抗撕断裂降落伞与临时吊桥用的高强度缆索。

响尾蛇导弹等,就是科学家模仿蛇的“热眼”功能,及舌上排列着一种似照相机装置的天然红外线感知能力的原理,研制开发出来的现代化武器。

人类模拟动物的变色术,研制了军用的迷彩服装,模拟蜻蜓、螳螂的复眼制造出了雷达以及蛙眼雷达等等。

聪明的,你还知道哪些发明是从生物身上得到的启示?你能根据生物的的启示做一回小小发明家吗?将你的大胆幻想编写成故事,非常有意思。

 

下周,期待你的习作发表!

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